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Veranstaltung

CAMPUS INNOVATION 2003

Weiterbildung

Best Practice Weiterbildung
29.09.2003 / Universität Hamburg

Der Master of Distance Education der Universität Oldenburg richtet sich an Berufstätige aller Sparten und bietet eine Kombination aus Pädagogik, Technik und betriebswirtschaftlichem Know-How. Das Studium wird weltweit angeboten, ohne Präsenzveranstaltung.

Das Projekt OLIM bietet Berufstätigen, die sich für Führungsaufgaben qualifizieren wollen, Online-Kurse u.a. für Projekt-, Prozess-, Wissens- und Gesundheitsmanagement an. Um das Projekt nachhaltig zu entwickeln, hat man auf aufwendige Multimedia-Produktionen verzichtet und sich auf Didaktik konzentriert.
(vgl. Konferenz-Bericht CAMPUS INNOVATION HAMBURG 2003, S. 5)

In der Best Practice Veranstaltung wurde der Markt der gewerblichen und beruflichen Weiterbildung vorgestellt.

(uw)

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Clip 31: Präsenzphasen am Wochenende / 02:01 min

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Dr. Burkhard Lehmann sieht das Lernen nach dem Feierabend unter unterschiedlichen Aspekten.

Lernpsychologisch lernt der Mensch immer. Das ist seine Eigenart.

Tarifpolitisch muss ein Arbeitnehmer mit seinen Gewerkschaften ausdiskutieren, inwieweit Lernen am Abend eingebunden werden kann.

Wenn man sich an Privatpersonen wendet, ist es selbstverständlich, dass Präsenzphasen meist am Wochenende sind und man sich auch einmal einen Tag Urlaub nehmen muss.

E-Learning, Fernstudium, Weiterbildung, Lernen nach Feierabend, Lernpsychologie, Tarifpolitik, Präsenzphasen

Event /CAMPUS INNOVATION 2003
Veranstaltung /Weiterbildung
Beteiligte Personen /Burkhard Lehmann

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